{"id":19295,"date":"2025-11-04T17:01:27","date_gmt":"2025-11-04T22:01:27","guid":{"rendered":"https:\/\/ori.\/?p=19295"},"modified":"2025-12-01T10:50:57","modified_gmt":"2025-12-01T15:50:57","slug":"%f0%9f%87%b5%f0%9f%87%aa-profesor-gabriel-antonio-lara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ori.\/%f0%9f%87%b5%f0%9f%87%aa-profesor-gabriel-antonio-lara\/","title":{"rendered":"\ud83c\uddf5\ud83c\uddea Profesor Gabriel Antonio Lara"},"content":{"rendered":"\n

Ponente en el Encuentro RIESC-Acacia<\/strong> sobre Pol\u00edticas Inclusivas en Educaci\u00f3n Superior \u2013<\/strong><\/strong> Lima, Per\u00fa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Gabriel Antonio Lara, docente ocasional de tiempo completo del Departamento de Psicopedagog\u00eda de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional (UPN), particip\u00f3 como ponente en el Encuentro de la Red de Instituciones de Educaci\u00f3n Superior con Centros Acacia (RIESC-Acacia)<\/strong>. El evento, organizado por la Universidad Nacional Federico Villarreal en Lima, Per\u00fa, se llev\u00f3 a cabo los d\u00edas 20, 21 y 22 de agosto de 2025.<\/p>\n\n\n\n

Durante el encuentro, el profesor Lara intervino en el Simposio de Pol\u00edticas Inclusivas en Educaci\u00f3n Superior<\/strong>, donde present\u00f3 la ponencia titulada \u201cLenguaje – Diversidad, Educaci\u00f3n Incluyente y Accesible\u201d<\/strong>. Este trabajo articul\u00f3 elementos fundamentales como la inclusi\u00f3n, la permanencia, el lenguaje y la accesibilidad, fortaleciendo las apuestas misionales de la Red Acacia, de la cual la UPN forma parte.<\/p>\n\n\n\n

Sobre la relevancia de este intercambio en red, el profesor Lara se\u00f1al\u00f3 que:<\/p>\n\n\n\n

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\u201cEs muy importante que las otras universidades cooperantes conozcan los desarrollos del CADEP-UPN y as\u00ed fortalecer no solo el trabajo al interior de la universidad, sino el trabajo que se puede adelantar en red con otras universidades asociadas.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

El encuentro incluy\u00f3 la intervenci\u00f3n en la presentaci\u00f3n del CADEP-UPN (Centro de Apoyo Acad\u00e9mico para la Permanencia) y una reuni\u00f3n estrat\u00e9gica con participantes del M\u00f3dulo Apoya del CADEP, donde se estableci\u00f3 un plan de acci\u00f3n para su desarrollo. La participaci\u00f3n del docente en este evento internacional es fundamental para que la Red y las instituciones participantes conozcan el modo en que la UPN enfrenta los retos de la educaci\u00f3n inclusiva.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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La experiencia acad\u00e9mica del profesor Lara signific\u00f3 una importante fuente de aprendizajes que nutren las acciones que realiza como miembro del CADEP-UPN.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cSe aprende de la experiencia de los otros, de los desarrollos que han tenido y de las perspectivas te\u00f3ricas desde las cuales enmarcan sus acciones, lo que fortalece mi desarrollo acad\u00e9mico.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

El principal reto identificado es la necesidad de fortalecer y robustecer el CADEP<\/strong>, especialmente en las relaciones que se pueden y deben establecer con los centros CADEP de las universidades cooperantes. El gran desaf\u00edo que deja este encuentro es generar acciones transversales<\/strong> para aprovechar los saberes y fortalezas de cada centro y ponerlos al servicio de todas las instituciones asociadas.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Esta movilidad acad\u00e9mica fue posible gracias al apoyo otorgado por el programa Expertos Internacionales del ICETEX<\/em>, gestionado por la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional como parte de sus estrategias de internacionalizaci\u00f3n. El financiamiento permiti\u00f3 la participaci\u00f3n del docente en este encuentro regional, coherente con los esfuerzos institucionales por fortalecer la inclusi\u00f3n, la permanencia y la accesibilidad en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n

Como coordinador del M\u00f3dulo Apoya en la UPN, el profesor Lara asumi\u00f3 compromisos orientados a fortalecer la articulaci\u00f3n interinstitucional, entre ellos la consolidaci\u00f3n de espacios de trabajo conjunto con equipos de otros pa\u00edses y la formulaci\u00f3n de una propuesta de cursos virtuales en lectura y escritura acad\u00e9mica para todas las instituciones vinculadas a la red. Estas iniciativas buscan avanzar hacia climas educativos realmente inclusivos y fortalecer las estrategias de permanencia estudiantil.<\/p>\n\n\n\n

La experiencia del profesor Gabriel Antonio Lara reafirma el compromiso de la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional con la cooperaci\u00f3n internacional y con la construcci\u00f3n de comunidades educativas plurales, accesibles y diversas. Su participaci\u00f3n permiti\u00f3 que las instituciones de la red conocieran \u201cc\u00f3mo estamos enfrentando los retos al interior de la UPN en materia de inclusi\u00f3n y permanencia<\/strong>\u201d, proyectando as\u00ed el trabajo del CADEP-UPN en escenarios internacionales.<\/p>\n\n\n\n

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Fuente:<\/strong> Este art\u00edculo fue elaborado con base en informaci\u00f3n proporcionada por el Informe de Movilidad<\/strong> del profesor Gabriel Antonio Lara.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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