{"id":20069,"date":"2026-06-01T15:15:10","date_gmt":"2026-06-01T20:15:10","guid":{"rendered":"https:\/\/sifa.\/?page_id=20069"},"modified":"2026-06-01T15:15:23","modified_gmt":"2026-06-01T20:15:23","slug":"enfoques-epistemologicos-y-variantes-metodologicas-en-la-investigacion-educativa-segun-criterios-de-gradaciones-interpretativas-y-convergencia-comunicativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sifa.\/enfoques-epistemologicos-y-variantes-metodologicas-en-la-investigacion-educativa-segun-criterios-de-gradaciones-interpretativas-y-convergencia-comunicativa\/","title":{"rendered":"Enfoques epistemol\u00f3gicos y variantes metodol\u00f3gicas en la investigaci\u00f3n educativa seg\u00fan criterios de gradaciones interpretativas y convergencia comunicativa"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica del seminario se configura con base en el cap\u00edtulo de referentes conceptuales de la investigaci\u00f3n SGP-CIUP en curso 2006 titulada: Efectos formativos derivados del an\u00e1lisis epistemol\u00f3gico y metodol\u00f3gico de la producci\u00f3n de conocimiento en proyectos SGP-CIUP -Facultad de Educaci\u00f3n 2021-2023. Asume los siguientes objetivos: 1. Comprender los paradigmas de la investigaci\u00f3n, epistemolog\u00eda y variantes metodol\u00f3gicas, usando par\u00e1metros que problematicen la separaci\u00f3n objetivo-subjetivo. 2. Complejizar el debate gnoseol\u00f3gico-ontol\u00f3gico de los m\u00e9todos de investigaci\u00f3n con la teor\u00eda de los mundos de Popper y el modelo de Padr\u00f3n-Doubront. 3. Plantear una lectura distinta de los enfoques epistemol\u00f3gicos en educaci\u00f3n y sus variantes metodol\u00f3gicas a partir de las nociones gradaciones interpretativas y convergencia comunicativa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>N\u00famero de cr\u00e9ditos: 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>C\u00f3digo de la electiva: 805215<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Nombre del o de la docente: Diana Pe\u00f1uela<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fecha de inicio y Fecha de finalizaci\u00f3n: Agosto a diciembre 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Horario: Por definir<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Jornada: Noche<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cantidad de cupos: 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Requisitos: Criterios de homologaci\u00f3n definidos en el programa de origen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Modalidad: Presencial con estrategia hibrida (70\/30)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Email de contacto: maestria_educacion@<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tel\u00e9fono de contacto: 6015941894 ext. 604<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n La fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica del seminario se configura con base en el cap\u00edtulo de referentes conceptuales de la investigaci\u00f3n SGP-CIUP en curso 2006 titulada: Efectos formativos derivados del &#8230; <\/p>\n<p class=\"read-more-container\"><a title=\"Enfoques epistemol\u00f3gicos y variantes metodol\u00f3gicas en la investigaci\u00f3n educativa seg\u00fan criterios de gradaciones interpretativas y convergencia comunicativa\" class=\"read-more button\" href=/Other/sifa/index.html"https:\/\/sifa.\/enfoques-epistemologicos-y-variantes-metodologicas-en-la-investigacion-educativa-segun-criterios-de-gradaciones-interpretativas-y-convergencia-comunicativa\/#more-20069\" aria-label=\"M\u00e1s en Enfoques epistemol\u00f3gicos y variantes metodol\u00f3gicas en la investigaci\u00f3n educativa seg\u00fan criterios de gradaciones interpretativas y convergencia comunicativa\">+<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"wf_page_folders":[1666],"class_list":{"0":"post-20069","1":"page","2":"type-page","3":"status-publish","5":"infinite-scroll-item"},"featured_image_src":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sifa.\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20069","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sifa.\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sifa.\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sifa.\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sifa.\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20069"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sifa.\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20069\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20070,"href":"https:\/\/sifa.\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20069\/revisions\/20070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sifa.\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20069"}],"wp:term":[{"taxonomy":"wf_page_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/sifa.\/wp-json\/wp\/v2\/wf_page_folders?post=20069"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}