{"id":3665,"date":"2021-12-03T17:17:41","date_gmt":"2021-12-03T22:17:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.\/?p=3665"},"modified":"2023-08-09T09:51:17","modified_gmt":"2023-08-09T14:51:17","slug":"posgrados-que-transforman-sociedades-desde-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.\/posgrados-que-transforman-sociedades-desde-las-aulas\/","title":{"rendered":"Posgrados que transforman sociedades desde las aulas"},"content":{"rendered":"\n
Jul 29, 2021
Escrito por: Sonia Zamora<\/h6>\n\n\n\n

La Facultad de Ciencia y Tecnolog\u00eda ha ofrecido posgrados a distintas generaciones que buscan que sus estudiantes generen trabajos did\u00e1cticos y pedag\u00f3gicos que han sido implementados en sus propias poblaciones y en las instituciones educativas, organizaciones o fundaciones en donde laboran, lo cual permite que estos curr\u00edculos cobren sentido m\u00e1s all\u00e1 de las aulas. <\/p>\n\n\n\n

Hugo Daniel Mar\u00edn Sanabria, decano de esta facultad, dice al respecto que estas formaciones son de profundizaci\u00f3n y de investigaci\u00f3n, adem\u00e1s algunas son ofrecidas a distancia, pues se busca una articulaci\u00f3n que tenga en cuenta que quienes las cursan son personas graduadas de diferentes \u00e1reas. Sindey Carolina Bernal Villamarin se gradu\u00f3 de la Licenciatura en Dise\u00f1o Tecnol\u00f3gico y posteriormente realiz\u00f3 su maestr\u00eda en tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n aplicadas a la educaci\u00f3n, uno de los programas ofrecidos por esta facultad. Sobre su experiencia dice que \u201ceste posgrado realmente me ayud\u00f3 mucho en la l\u00ednea de potenciar y articular las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n como herramienta para la educaci\u00f3n, aprend\u00ed mucho sobre plataformas LMS (Learning Management System) y estrategias de aprendizaje que permiten potenciar la presencialidad, la virtualidad o semipresencialidad, grandes herramientas que me apoyaron mucho durante este tiempo y mucho m\u00e1s durante la pandemia\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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Algunos de los estudiantes de una licenciatura de la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional, tienen la posibilidad de ingresar a espacios acad\u00e9micos de los posgrados de esta facultad como opci\u00f3n de grado, homologando y continuando con su proceso de aprendizaje desde una perspectiva interdisciplinar que desemboca en un trabajo colaborativo.  
\u00abEste es un encuentro y un di\u00e1logo de saberes que fortalece no solo a los procesos internos de los programas sino tambi\u00e9n a lo que mostramos al exterior de la Universidad\u00bb afirma Mar\u00edn Sanabria, quien adem\u00e1s explica estos est\u00e1n enfocados en la ense\u00f1anza de alguna materia en particular o en la apropiaci\u00f3n desde el punto de vista de la docencia de alg\u00fan t\u00f3pico en espec\u00edfico.
La Facultad de Ciencia y Tecnolog\u00eda cuenta con diferentes campos disciplinares en los cuales se ha ido fortaleciendo. Estos se han generado desde las necesidades propias, no surgen como estrategias comerciales, pues se han requerido a partir de estudios iniciales tanto desde los pregrados como desde otros posgrados. Tambi\u00e9n se crean desde las mismas necesidades de la comunidad educativa no solamente interna sino tambi\u00e9n externa. Han crecido a partir de las vivencias y experiencias.
Bernal Villamarin agrega que pudo dar continuidad a su formaci\u00f3n acad\u00e9mica y a su proyecto de investigaci\u00f3n. En su concepto tuvo una gran oportunidad de participar como estudiante de posgrado en la convocatoria de j\u00f3venes investigadores de MinCiencias y potenci\u00f3 mucho su formaci\u00f3n, aplic\u00e1ndolo en su pr\u00e1ctica docente.
Muchos de quienes entran a realizar estos posgrados son parte de instituciones educativas sea de nivel b\u00e1sico, media o educaci\u00f3n superior, y buscan mejorar las estrategias de investigaci\u00f3n y proyecci\u00f3n social. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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En los Posgrados de la UPN desarrollamos proyectos que dan cuenta del trabajo en las aulas y nuestro nivel en educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3807,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","inline_featured_image":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[564],"tags":[528,210,610],"wf_post_folders":[1639],"class_list":["post-3665","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacado-es","tag-educacion-2","tag-investigacion","tag-posgrado","infinite-scroll-item","masonry-post","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-33"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3665","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3665"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3665\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17075,"href":"https:\/\/www.\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3665\/revisions\/17075"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3665"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3665"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3665"},{"taxonomy":"wf_post_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.\/wp-json\/wp\/v2\/wf_post_folders?post=3665"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}